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实行“工学结合、半工半读”人才培养模式，是“教育与生产劳动和社会实践相结合”的重要途径，体现了职业教育的本质特征，是职业教育改革与发展的必然要求。开展“工学结合、半工半读”人才培养模式的探索与实践要重点建立：人才培养的有效机制；构建课程体系；深化教学内容与方法的改革；建设“双师”结构的教学团队；建立完善保障与评价体系；校内外实训基地。