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刚进入大学的新生的英语学习，由竞争式学习转化到协作式学习，要求减轻学生的学习压力、消除忧虑、紧张情绪，以轻松愉快的心情来开展教师与学生以及学生与学生之问的协作式学习。
英语教学中的协作式学习探讨
【摘 要】
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刚进入大学的新生的英语学习，由竞争式学习转化到协作式学习，要求减轻学生的学习压力、消除忧虑、紧张情绪，以轻松愉快的心情来开展教师与学生以及学生与学生之问的协作式学习。
【机 构】
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重庆三峡学院公共外语教学部
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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