纪录片人的提案仪式与文化表演

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提案(Pitch)的出现即是全球消费主义和创意经济对文化生产机制和生态影响的一种表征.纪录片提案的舞台,是纪录片人呈现自我、认识自我、实现自我、建构自我的平台.一项经济活动演化为纪录片人具有仪式象征意味的文化表演,这为我们理解全球模式与地方文化的碰撞、杂糅与整合提供了一个生动而精确的隐喻.
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本研究首次使用多语产出中迁移研究的比较—归纳方法,通过对9名学生的汉、英、日作文的对照分析,探究日语三语词汇的错误、母语迁移和二语迁移的来源和数量等问题.研究发现:实词比功能词的错误率高,前者(包含名词、动词、形容词/副词)的错误率有显著的差异,后者(包含助动词、助词和其他类)的错误率没有显著的差异;就学习者个体而言,在使用实词和功能词时,母语迁移和二语迁移都有明显的变异,其中前者更为突出;总体而言,实词比功能词发生迁移的比例高,母语迁移比二语迁移的比例高.
孩子成长德为先rn“我要杀死你,然后让你下地狱!”6岁女孩宝儿(化名)冲着幼儿园老师和刚跟她发生过摩擦的小朋友歇斯底里地大喊.rn“她说这话怎么了?”事后,有着博士学历的宝儿妈妈很镇定地反问老师,“本来这个世界就是强者生存,不行就会被淘汰,我女儿是不是班里认字最多的?是不是班里最聪明的?”
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目的 以Omi/HtrA2为切入点,探讨大负荷运动诱导骨骼肌细胞自噬的可能机制.方法 将168只SD大鼠随机分为对照组(C)、安慰剂组(D)、抑制剂组(U)、运动组(E)和抑制剂运动组(EU).E组进行一次大负荷下坡跑,U组注射Omi/HtrA2特异性抑制剂ucf-101,分别于干预后0 h、12 h、24 h、48 h和72 h取材.透射电镜观测比目鱼肌细胞内自噬体超微结构变化;Western Blot检测比目鱼肌Omi/HtrA2、Hax-1和Beclin1蛋白表达;免疫共沉淀技术测定Hax-1与Be
已进入耄耋之年的父亲是个勤劳、善良的农民.在他的人生道路上,没有一件值得大书特书的事迹,他的人生经历犹如一条没有波澜的小河,日复一日地缓缓流淌.但在我的求学路上,他表现出来的执著和睿智,令我终生难忘.
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学术话语能力是国际化人才培养的重要方向,有助于学生参与国际学术交流,对话学科共同体.然而,现有文献往往只从不同侧面描述学术话语特征,缺少对学术话语能力核心要素的梳理与构建,难以评判学术英语教学对提升学生学术话语能力的效果.本研究基于Bhatia(2004)的话语能力维度,解构学术话语能力,并根据自建对比语料库的统计数据,分析中国英语学习者学术话语能力的薄弱之处.在此基础上,跟踪18周学术英语教学,实证分析学术英语主要教学路径对学术话语能力培养的针对性及有效性,进而提出发展本土化学术英语教学的对策与建议.
立法看立德rn教育是国之大计.“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,是国家教育的首要问题.rn“立德树人”是党的十八大和十九大前后相继、一以贯之的教育理念.党的十八大报告首先提出:“把立德树人作为教育的根本任务.”党的十九大报告再次强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务.”这是党中央在新时代对国家教育根本任务的新概括、新认识、新要求.基于新要求,2021年立法并于2022年1月1日开始实施的《家庭教育促进法》,明确具体地规定了家庭教育的根本任务是立德树人.《家庭教育促进法》同时明确指出了“
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国庆节假期,我在家里期待着一位老人的到来.淅淅沥沥的秋雨一直下个不停,气温骤降10度左右,我担心老人因天凉不能成行.果然,表姐打来电话,说老人最近身体不太好,回老家时间再定.我的担心成了真.
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媒体融合语境下,特许经营模式正在成为全球娱乐产业主动规避市场风险,增加综合收入的主导运营模式之一.其中,电影作为该模式的支柱型产业,通过异业合作等形式辐射带动其他产业发展的娱乐品牌,备受市场青睐.整体来看,“主题娱乐”观念贯穿了媒体特许经营模式,产品形态上,娱乐集团通过“特许经营”模式整合出了售卖主题的“套餐”式产品,电影成为主打单品;文本内容上,以“跨媒体叙事”为内在关联技巧,结构“故事世界”推动可持续性生产;消费方式上,文本内容向银幕外延伸,新产品、新场景与新方式共同构筑了新的消费体验.
青少年还处在成长发展阶段,很多时候无法准确表达自己的心理困境,使得他们的心理问题很容易被家长或学校所忽视.其实只要稍加注意,成人依然可以从身体反应、行为表现、情绪表达、功能影响、时间长度等五个方面来识别青少年的心理问题,帮助有需要的青少年在关键时刻渡过心理难关.青少年如果常常表现出没有胃口、食欲不振,或出现暴饮暴食、催吐和入睡困难等情况,情绪、行为、身体异常,且持续时间超过两周,就需要引起成人的注意,探查他们是否遇到了影响心理健康状况的问题.
基于构成主义理论的立场,在海登·怀特关于叙事形式与内容的理论视野中,通过对二者的叙事之分析,发现“事实—真相”和“后真相”的不同,在于叙事形式的改变,而非真实与否的区别.“后真相”只是改变了已经被广泛认可的“事实—真相”的叙事形式,这种改变与其基本的理论立场有关,强调形式的意义决定了具体的内容,关注形式以及形式产生的背景的重要性凸显出来.一直以来新闻学关于新闻的“真实性”被简单等同于事实,这种“真实性”的强调,掩盖了事实被叙述的过程,尤其是形式的支配性作用.在叙事之辨的分析中,可以看到“事实—真相”和“后