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双语教育命题有其生成背景。对这些生成背景的分析与探索，有助于更准确地把握这一命题，从而更好地推进双语教育理论研究与实践研究的进展。
双语教育的多维背景探究
【摘 要】
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双语教育命题有其生成背景。对这些生成背景的分析与探索，有助于更准确地把握这一命题，从而更好地推进双语教育理论研究与实践研究的进展。
【机 构】
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中央民族大学教育学院
【出 处】
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当代教育与文化
【发表日期】
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2012年4期
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