情感因素在中学英语教学中的实际运用

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很多初中英语教师强调自己在备课、组织教学上花了大量的时间和精力,责任心也不比别的教师差,有时不惜牺牲休息时间为学生加班加点,希望学生能有一个优异的成绩,尽管如此,教学效果却总不理想。这种令人担忧的结果是什么原因造成的呢?这是因为很多教师面对中考升学的压力及“唯成绩论英雄”的社会背景下,仅视传授知识,解决疑难为天 Many junior high school English teachers stress that they have spent a lot of time and energy in preparing lessons and organizing teaching, and their sense of responsibility is no worse than that of other teachers. Sometimes, students are expected to work overtime at the expense of their rest time, hoping that students will have an outstanding achievement. However, , The teaching effect is always unsatisfactory. This worrying result is what causes it? This is because many teachers face the pressure of entrance exams and “social achievements of the heroic ”, only to impart knowledge, to solve problems
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