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通过对当前EDA技术发展情况及其在实验教学的现状分析，指出其存在的问题。提出通过合理设置教学课程、适当改善教学条件、适度利用EDA的优点与特点予以解决。
高校EDA实验教学的探索
【摘 要】
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通过对当前EDA技术发展情况及其在实验教学的现状分析，指出其存在的问题。提出通过合理设置教学课程、适当改善教学条件、适度利用EDA的优点与特点予以解决。
【机 构】
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福建师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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