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我国高等中医教育存在医药分家过严，彼此互不往来的弊端，致使培养的学生知识结构比较单一和狭窄，不能适应我国中医临床和医药市场的需要。本文仅就加强高等中医教育中医药结合教学的问题，提出几点意见。1 中医药结合的历史渊源 《黄帝内经》记载的神农尝百草的故事，表明我国古代医家很早就将中医与中药紧密结合在一起。汉代的张仲景、唐代的孙思邈等著名的医药家都是既精通中药又精通临床的典范。20世纪60年代以前，我国许多中医诊所或药店都是采用“前店(诊所)后厂”(药物炮制加工厂)的形式来为患者服务的。