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<正>《语文课程标准》在"教学建议"中指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级教学的重点。"然而,令一二年级的老师们感到困惑的是,在低年级课文中,生字量普遍较大,在有限的课堂教学时间内,既要学文,又要识字,还要写字,往往感到力不从
低年级识字教学如何做到省时高效
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》在"教学建议"中指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级教学的重点。"然而,令一二年级的老师们感到困惑的是,在低年级课文中,生字量普遍较大,在
【机 构】
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信阳市浉河区教研室
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年11期
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