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本文围绕材料物理专业培养目标和素质教育这一教学目的,从教学实践中总结了几点专业课教学方法：“点-线-面-体”立体化教学法,激发立体思维,提高“三率”;疑促进思,思激发学,激发无穷想象空间和钻研余地;老师和学生共同参与科研,达到“双赢”的效果;通过自主设计实验,检验专业课学习程度,激发自主创新意识;考核方式创新,提高综合潜力。