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调动学生学习积极性,对深化小学语文教学改提高小学语文教育质量具有重要意义。文章以《鱼游到了纸上》为例,从课题质疑激趣导入、在问题情境中“独学”“对学”、在“群学”氛围中解决疑问等方面进行了调动学生学习语文积极性的尝试。
在小学语文教学中调动学生学习积极性的尝试——以《鱼游到了纸上》的教学为例
【摘 要】
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调动学生学习积极性,对深化小学语文教学改提高小学语文教育质量具有重要意义。文章以《鱼游到了纸上》为例,从课题质疑激趣导入、在问题情境中“独学”“对学”、在“群学”
【机 构】
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云龙县教育体育局
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年10期
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