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习作赏评的核心价值就是欣赏而不是修正，是唤醒、激励、鼓舞而不是批评、督促、压制。评改课，应该成为鼓舞人心的“庆功会”，而不是“批斗会”，要给予儿童继写作之后的又一次成功体验，激发他们的写作信心，让其积极主动，跃跃欲试地准备着写下一篇作文。评赏，应当成为是习作讲评课的常态，也是最求的境界。
让评赏成为习作讲评课的常态
【摘 要】
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习作赏评的核心价值就是欣赏而不是修正，是唤醒、激励、鼓舞而不是批评、督促、压制。评改课，应该成为鼓舞人心的“庆功会”，而不是“批斗会”，要给予儿童继写作之后的又一次成功
【机 构】
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江西省乐平市洺口中心小学 江西 乐平 333300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年26期
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