【摘 要】
:
批判性思维是学生终生学习、自主学习的必备条件,是培养学生独立个性的基础。不仅要建构多元化课堂,注重老师对课堂宏观调控,教学活动设计上切实做到师生身份巧妙置换,教师既
论文部分内容阅读
批判性思维是学生终生学习、自主学习的必备条件,是培养学生独立个性的基础。不仅要建构多元化课堂,注重老师对课堂宏观调控,教学活动设计上切实做到师生身份巧妙置换,教师既要置之事外,又要置身其中,系统培养学生批判性思维。
Critical thinking is a necessary condition for students ’lifelong learning and autonomous learning, and is the basis for cultivating students’ independent personality. Not only to build a diversified classroom, pay attention to the teacher macro-control of the classroom, teaching activities designed to effectively replace the identity of teachers and students, teachers should not only set aside, but also exposure to them, the system of students critical thinking.
其他文献
目的 观察臭氧经皮穿刺消融髓核治疗以便广泛推行.方法 在C型臂导向下,采用9号长15cm针经皮穿刺腰椎间盘内注射臭氧,浓度在30-60ugO 3∕MLO2,腰椎间盘内O3用量15-30ml∕椎间
目的分析体外冲击波碎石术配合钬激光术经尿道前列腺电切术微创治疗前列腺增生合并膀胱大结石的治疗效果.方法回顾分析我科从2008年1月~2009年12月采用术前体外冲击波碎石、同
为了了解高校学生对新型毒品危害等认知情况,选择杭州市滨江高效园区大学生为调查对象,采用不记名问卷形式,进行新型毒品相关知识调查,为高校对学生的相关教育及决策提供依据
目的探讨24 h动态脑电图(AEEG)在儿童发作性疾病诊断及鉴别诊断中的临床意义。方法对2007年8月至2009年11月在我院儿童神经内科病房和儿童神经专科门诊就诊的具有发作性症状
我院自2008年至2009年2月,对72例心律失常患者使用爱维心口服液(新疆新维制药厂生产、主要成份:麝香、蚕茧、黄花柳、香青兰、西红花、毛甘松、琉璃苣、琉璃苣花、小豆蔻、熏
目的探讨多次黏结对金属托槽槽沟及其滑动摩擦力的影响。方法本研究于2004年9月至2006年3月在福建医科大学附属口腔医院及福州大学测试中心进行。选择因正畸治疗拔除的上颌双
目的 探讨珂立苏用于呼吸窘迫征早产儿的观察与护理要点.方法 对86例存在呼吸窘迫征的早产儿应用珂立苏气管内给药,按公斤体重70mg/kg给予.结果 除1例因家长放弃后续治疗,85
Objective To investigate the inhibitory mechanism of emodin on lipopolysaccharide(LPS)-induced nitric oxide(NO)generation in rat peritoneal macrophages.Methods
通过对课业负担的根源分析,指出权威主义和生存恐惧产生的学业负担靠作业数量的减少无法真正得到解决,唯有用积极的个人品质,即美德相伴的积极情绪来取代与课业相伴的恐惧和
是社会某些“特殊环境”造成了当今一些青少年学生严重的“依赖心态”,基于这种心态便滋生出了不思进取、贪图享受、离群自私等种种身心“病症”.我们要彻底清除这种“依赖心