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高中物理是一门基础性自然科学课程,要求学生以理性思维去思考,理解过程逻辑性较强,与其他课程相比难度更高,继续使用传统教学不利于学生接受.在微课教育兴起后物理教育应当及时吸收这一高效教学方法,利用其形式灵活、主题突出的特点为物理教学注入新生血液.
微课在高中物理教学中的应用分析
【摘 要】
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高中物理是一门基础性自然科学课程,要求学生以理性思维去思考,理解过程逻辑性较强,与其他课程相比难度更高,继续使用传统教学不利于学生接受.在微课教育兴起后物理教育应当
【机 构】
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山东省淄博市沂源县第一中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年7期
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