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高校教育中的服务育人,不同于教书育人和管理育人,具有一定的间接性,其往往通过氛围营造等侧面形式体现。而高校的校园环境作为服务育人的一个重要侧面,在学生德育工作中起到了至关重要的作用,也成为大学生社会主义核心价值观养成的重要的塑造平台。此次研究主要立足于校园环境理论,探究校园环境作为服务育人的重要层面在大学生社会主义核心价值观培育机制中现存的问题及建设方略。