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教育研究方法论应分为四个层次，即哲学方法论，一般科学方法论，社会科学方法论，教育研究的具体方法和技术。每个层次又分为双层结构；在教育研究中应当注意人的主体性、沟通性和互动性。
关于教育研究方法论的几点探讨
【摘 要】
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教育研究方法论应分为四个层次，即哲学方法论，一般科学方法论，社会科学方法论，教育研究的具体方法和技术。每个层次又分为双层结构；在教育研究中应当注意人的主体性、沟通性和互动
【机 构】
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河南大学教育系!河南 开封 475001;
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年02期
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