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目前,中等职业教育在经历一定时间的低谷期后,又出现了快速发展的势头.而中职教育的专业建设与专业改革,一直是创新职业教育特色的软肋,并直接涉及到就业岗位与未来的发展.其中,如何实施和加大专业建设与改革的步伐,需要在所有教育者的思想观念上有一个根本的转变和飞跃.我们试图对专业改革的观念进行有针对性的比较、分析和研究,以便统一思想认识,推进改革的进程.