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中学数学教学中“数形”结合是一个行之有效的方法。例如利用二次函数的图象来讨论二次议程根的正负与系数正负间的关系,使学生较易掌握而收到良好的教学效果。因此在教学中必须重视函数图象的作用,使之成为揭示某些数量关系的直观工具。
关于函数图象在解题中的妙用
【摘 要】
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中学数学教学中“数形”结合是一个行之有效的方法。例如利用二次函数的图象来讨论二次议程根的正负与系数正负间的关系,使学生较易掌握而收到良好的教学效果。因此在教学中
【机 构】
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汾阳市林业技术中学山西汾阳033200
【出 处】
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吕梁高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年2期
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