【摘 要】
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由于语文教材固有的思想性,语文教学从来就是对学生进行思想教育的重要阵地。但就语文的特点来说,单纯向学生进行思想政治教育,忽视字、词、句、篇章和写作特点等语文知识的
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由于语文教材固有的思想性,语文教学从来就是对学生进行思想教育的重要阵地。但就语文的特点来说,单纯向学生进行思想政治教育,忽视字、词、句、篇章和写作特点等语文知识的教学,是不能达到语文教学目的和完成语文教学任务的。这是因为作为语言材料的字、词、句等同样具有强烈的思想性,比如“牺牲”和“毙命”同样表达死的意思,却有褒贬之分,具有截然不同的两种含义;同样是“笑”,有“冷笑”、“鄙笑”、“狂笑”、“欢乐的笑”等等,各种笑都表达了
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