【摘 要】
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叶圣陶曾明确指出:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”实践也证明,合理地、创造性地处理和使用教材,往往能使教者与学生
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叶圣陶曾明确指出:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”实践也证明,合理地、创造性地处理和使用教材,往往能使教者与学生、文本,以及教材编写者走得更近,提高教
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