【摘 要】
：
舒城县地处大别山区,是国家扶贫工作重点县,县委县政府高度重视脱贫攻坚工作,在“进门五看”、“两不愁、三保障”的基础上,摸索出“人人访、户户查”等创新举措、构建了“1＋2
【基金项目】
：
本文为中共安徽省委党校2016年关于安徽省精准扶贫工作重点立项课题阶段性成果（QS201669）.
论文部分内容阅读
舒城县地处大别山区,是国家扶贫工作重点县,县委县政府高度重视脱贫攻坚工作,在“进门五看”、“两不愁、三保障”的基础上,摸索出“人人访、户户查”等创新举措、构建了“1＋20＋N”、“一个责任体系”和“三个办法”等脱贫攻坚体系。舒城县在2016年底省政府组织的第三方评估体系中达标率和满意率均为100%,在中央扶贫办督察组评比中获得全国第二的优异成绩。但是仍然存在贫困对象识别不够精准,帮扶措施效果不够明显,扶贫资金使用不精准,贫困户退出程序不严格以及边脱贫边返贫等问题。通过总结舒城县在推进精准扶贫工作中的成功经
其他文献
随着我国高等职业教育的发展，高职院校毕业生人数不断增加，同时就业问题就成为高等职业教育发展所面临的重要课题。由于高职院校毕业生学历低。所以在劳动力就业市场中处于明显
贵阳市住房体制改革1999年初在全省率先启动,按照市场经济体制的要求,实行城镇居民住房分配货币化,使住房全面进入市场,这对建立社会主义市场经济条件下完善的商品市场,活跃
周志刚、闫智勇、朱丽佳在《中国职业技术教育）2013年第9期撰文剖析了现代职业教育体系建设的背景．并在此基础上进行了其目标体系的研究。背景是构建现代职业教育体系的基础之
在今年的全国宣传部长会议上,江泽民总书记指出,我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,强调要把依法治
高职教育“总部一基地”办学模式，其解构研究为总部经济机理应用于高职教育，提供了新的分析方法和分析工具：其适用性研究是探讨起于经济发达地区的这一模式推广到全国的必要性特
每年都有数以百万计普通高中毕业生直接进入劳动力市场,由于高中阶段鲜有职业教育的内容,使得高中毕业生因为职业技能的缺乏就业艰难,鉴于＂职业教育普通化,普通教育职业化＂的发
近年来,有关抽象行政行为可诉性的问题,已引起法学理论与实务界的普遍关注.但就我国人民法院是否拥有抽象行政行为的司法审查权,行政立法行为是否归属行政行为(抽象行政行为)
朱镕基总理在九届二次会议上所作的《政府工作报告》中指出:“为了应对亚洲金融危机的影响.我们年初就采取了增加投资,扩大内需的对策。”国家采取这一对策,是基于1998年国民
理解韦伯的研究著作要与韦伯的方法论著作与思想进行关联研究。《新教伦理与资本主义精神》一文以四步研究程序展开研究,即假设问题、构建概念、追溯因果、展望未来,不仅展现
根据高职院校“90后”大学生的时代特征，以创新学生社团活动为切入点，并通过对高职院校学生社团及自我教育的内涵和特性进行分析，找出两者的契合点，提出了自我教育、自我实践、自