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读写结合一直是语文教学中比较热门的一个话题，读写相互依存、相互发展。为了更好地实施读写结合的教学，作者在教学实践的基础上提出了读写结合的整合策略，即变换文体、教授仿写和拓展延伸。
浅谈小学语文读写结合的教学策略
【摘 要】
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读写结合一直是语文教学中比较热门的一个话题，读写相互依存、相互发展。为了更好地实施读写结合的教学，作者在教学实践的基础上提出了读写结合的整合策略，即变换文体、教授仿写
【机 构】
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四川省甘孜州丹巴县格宗乡川主庙小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年36期
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