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“几何直观”是《义务教育数学课程标准(2011版)》中所提出的核心概念之一。小学阶段的学生,其思维特点是以形象思维为主,在小学数学课堂教学中,借助一些直观手段将抽象的数学概念形象化,有助于学生更好地深入理解数学概念的本质。
借助几何直观帮助学生建立数学概念——以“认识射线、直线和角”的教学为例
【摘 要】
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“几何直观”是《义务教育数学课程标准(2011版)》中所提出的核心概念之一。小学阶段的学生,其思维特点是以形象思维为主,在小学数学课堂教学中,借助一些直观手段将抽象的数
【机 构】
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合肥市临泉路第一小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2018年度合肥市教育科学规划课题阶段性成果,课题名称:小学中高年级几何直观教学的实践研究(项目编号:HJG18029)
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