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校长专业化，是指校长的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程，是校长职业不断发展、逐渐达到专业标准的过程。研究校长专业化的特征，对引导校长走向专业化具有目标导向的作用。一般来讲，专业化校长应具有以下几个基本特征：
论校长的专业化——专业化校长的几个特征
【摘 要】
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校长专业化，是指校长的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程，是校长职业不断发展、逐渐达到专业标准的过程。研究校长专业化的特征，对引导校长走向专业化具有目标导向的作用
【机 构】
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成都市高新区实验小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2005年12期
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