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Turbo Pascal的优点与不足
【出 处】
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微型计算机
【发表日期】
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1991年1期
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摘 要：随着现代教育技术的发展，新型的多媒体教学技术已走进课堂教学，它集图形、文字、声音、动画于一体，它的有效运用，不但能够很好地激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解，提高学习效率，而且还能提高教师的教学质量与水平。因此，多媒体技术被越来越多的教师与学生所喜爱与青睐。只有教师巧用多媒体技术，合理选取媒体素材，才能使课堂教学更具活力。 关键词：多媒体教学；有效课堂教学；学科整合；信息技术 2
本发明涉及一种用于乙烯聚合的经过镍化合物改性的负载型含铬催化剂及其制备方法。该催化剂具有高聚合活性和较好的共聚性能，生产出的聚合物具有较高分子量。本发明的催化剂在
一种含羧基聚合物组合物，它包含100重量份由α，β－不饱和酸（a)与具有至少2个乙烯性不饱和基团的化合物（b)共聚而成的含羧基聚合物（A），0．01－20重量份多元醇脂肪酸酯（c)和多元醇脂肪酸酯烯
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借题发挥是指在教学过程中教师借用讲授的问题，采用移植和类比的手法，利用简洁准确、风趣幽默的语言，处理课堂上出现的或以往在学生中存在的不良现象，以此对学生加强思想和行为教育；或借机把其他有关知识引入课堂，帮助学生理解和掌握知识。这种教学方法有以下作用： 一、借题发挥，使抽象的道理通俗易懂 如在高一年级讲授“价值规律的作用”时，由于这一框题理论性很强，而且很抽象难懂，我借题发挥用了三个形象
初中英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法、阅读技巧,培养和提高阅读理解能力。具体而言,就是使学生学会在英语阅读过程中有意识地去预测、思考和判断,实现准确理解文章的内容和思想意义,领会作者的意图。本人根据多年经验,结合学生的不同实际,在调查总结的基础上,谈一些提高学生英语阅读水平的建议。 一、英语阅读教学现状 阅读的过程因人而异。学生作为每一个独立的学习个体千差万别,在学习方法、习惯和兴趣方面都