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对当前微课程的相关文章进行内容分析,总结我国微课程的研究现状,分析研究中存在的问题,并对微课程的发展趋势做出展望。
我国微课程研究现状及发展趋势分析
【摘 要】
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对当前微课程的相关文章进行内容分析,总结我国微课程的研究现状,分析研究中存在的问题,并对微课程的发展趋势做出展望。
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年30期
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