【摘 要】
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学生往往都有“语文不好学”的感慨，这主要是因为语文学习没有评判的固定标准。如果按广义的素质教育而言，无所谓学习难度，只要随时随地注意各方面的积累即可获得成功。如果按实
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学生往往都有“语文不好学”的感慨，这主要是因为语文学习没有评判的固定标准。如果按广义的素质教育而言，无所谓学习难度，只要随时随地注意各方面的积累即可获得成功。如果按实际上的应试教育而言，那就不仅仅需要大量的积累，考试时还需要相当的解题技巧，特别是讲究对于
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