【摘 要】
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目的探讨急危重症专科护士的培养方案及效果。方法将2015年1月至2015年12月的常规专科护士培养资料纳入对照组,将2016年1月至2016年12月的一体化专科护士培养资料纳入观察组
【机 构】
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渭南市妇幼保健院,空军军医大学生理学教研室
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目的探讨急危重症专科护士的培养方案及效果。方法将2015年1月至2015年12月的常规专科护士培养资料纳入对照组,将2016年1月至2016年12月的一体化专科护士培养资料纳入观察组。对比两种培养方案的效果。结果观察组的急救理论[(85.31±12.15)分]、重症护理理论[(91.03±13.57)分]、应急操作理论[(88.54±16.24)分]得分均高于对照组的[(69.28±11.09)分]、[(54.21±13.02)分]、[(60.37±15.89)分],差异具有统计学意义(P<0.05);观察组不良护理事件发生率为0.3%,低于对照组的0.7%(P<0.05)。结论急危重症专科护士实施专业化的一体化培养方案,能够提高护理人员的专业知识掌握程度,降低不良护理事件的发生率。
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