论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【机 构】
：
日本煤炭能源中心国际协力部部长
【出 处】
：
中国煤炭
【发表日期】
：
2000年11期
其他文献
教材是教师上课和学生学习的主要依据.研究和把握教材是教师上好课的前提和关键.但是,如果仅仅局限于教材,缺乏对教材的深度挖掘,教师上课时难免刻板单调,会有力不从心之感,
数学是提升逻辑思维、抽象思维的学科，也被称为人类思维的“体操”，在小学阶段，数学课堂上教师如何能够更加合理、科学地将抽象的数学知识传递给学生，并保障这些知识被消化、被理
结合煤矿严酷的作业条件，介绍了煤炭行业对涉及煤矿井下安全的产品的质量管理情况，分析了国外主要产煤国家对煤矿用产品实施安全认证的情况，提出应加快煤矿用产品认证的步伐，为煤