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本文针对卫生事业管理学员的专业培养要求,提出卫生事业管理专业应当实施翻转课堂,流程包含课前设计与资料准备、课程实施与任务完成、全程评估与质量控制。实施翻转课堂需要满足一定的条件,即建立信息化支撑平台,革新教员教学理念与能力,激发学员自主学习能力。
卫生事业管理专业翻转课堂教学实践
【摘 要】
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本文针对卫生事业管理学员的专业培养要求,提出卫生事业管理专业应当实施翻转课堂,流程包含课前设计与资料准备、课程实施与任务完成、全程评估与质量控制。实施翻转课堂需要
【机 构】
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第二军医大学卫生勤务学系军队卫生事业管理研究所,第二军医大学军事教育和教学评估研究室
【出 处】
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解放军医院管理杂志
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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国家自然科学基金（71303248）, 校青年启动基金（2012QN09）
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