紧扣目标巧批作文

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长期以来,许多学校要求教师对作文的批改最好做到精批细改,似乎精批细改的教师是好教师,精批细改的作文就是一篇达到教学要求的作文。是不是真如此呢?我觉得也未必,因为精批细改如果不能使学生的写作水平有所提高的话,那也是达不到作文批改的目的的。况且,每篇作文的批改都由 For a long time, many schools have asked teachers to do a good job of fine-tuning and fine-tuning the composition. It seems that the teacher who is fine-tuned and refined is a good teacher. The composition that is refined and refined is a composition that meets the teaching requirements. Is this true? I don’t think it is necessary, because if we can’t improve the student’s writing level through fine-tuning and fine-tuning, it will not be able to achieve the goal of composition correction. Moreover, the correction of each essay is made by
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