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高等职业教育教学改革必须把握职业素质形成的逻辑顺序,从职业分析和生源分析入手,进行教学分析和课程分析,编写教材,改进教法,并科学地进行教学评价改革.高等职业院校的教学改革要把握产学研结合、两高一双的师资队伍、以专业为龙头的课程改革三条主线.
高职院校教学改革探讨
【摘 要】
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高等职业教育教学改革必须把握职业素质形成的逻辑顺序,从职业分析和生源分析入手,进行教学分析和课程分析,编写教材,改进教法,并科学地进行教学评价改革.高等职业院校的教学
【机 构】
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滨州职业学院办公室
【出 处】
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河北青年管理干部学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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