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教师课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集教师课堂教学活动信息,对信息进行科学分析,对教学工作质量做出价值判断的活动[1].本研究通过学生对教师课堂教学质量评价的问卷调查,分析医学院教师的性别、年龄、学历、职称、课程类别与课堂教学质量评价的相关性.
医学院校教师课堂教学质量评价的相关因素研究
【摘 要】
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教师课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集教师课堂教学活动信息,对信息进行科学分析,对教学工作质量做出价值判断的活动[1].本研究通过学生对教师课堂教学质
【机 构】
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湖南师范大学医学院,长沙,410006
【出 处】
：
医学与社会
【发表日期】
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2005年2期
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