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大学的目的或者价值在于是否培养了真正对社会有用的人才，是否获得了真正推动社会发展、进步的智力成果。这是大学是否真正实现自身价值的一个重要指标。社会的需求具有多样性，对人才的规格要求也呈现多样性。国民经济建设和社会的发展，既需要专门从事理论研究和科学技术研究的人才，也需要将科学与理论转化为技术和现实生产力的人才，也需要一大批在生产建设一线拥有一技之长的熟练的技能型人才。这就要求大学在对自己的人才培养规格进行定位时，结合社会需求和自身特点、实力作出判断和定位。