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化学是一门基础的自然科学，它对我国现代化建设所起的重要作用越来越突出．初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，它为学生将来的学习和发展奠定了基础．因此．要想大面积提高化学教学质量。必须从初中抓起．学生学习成绩的好坏，主要取决于分析问题和解决问题的能力强弱．而运用知识去解决问题的前提是知识的记忆．在多年的初中化学教学实践中，经常有学生反映：元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。元素及其化合物的基本知识等，