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预学案的使用使得学生在开展自主探究的过程中能够得到更好地辅助，能够在预学案的引导下找到正确的探究方向，并且能够更加赚取地对相关知识点进行分析，找出其中所包含的规律与现象。预学案的使用，将会使得生物教学变得更加具有趣味性，将会更加吸引学生的注意力。这种有效解放学生思想的教学方式，使得学生得到了非常有效地锻炼，使得学生能够更好地提高自身能力。