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着力培养大学生创新创业能力,已经成为我国在人才培养中的战略性课题。文章以东华理工大学核特色专业本科生的创新活动为例,阐述了如何鼓励核特色专业本科生参与教师课题研究,开设创新性实验,指导学生申请科研项目,从而激发学生对专业课的学习兴趣,有效地提高了教学质量。
核特色专业本科生创新能力的培养与实践探索
【摘 要】
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着力培养大学生创新创业能力,已经成为我国在人才培养中的战略性课题。文章以东华理工大学核特色专业本科生的创新活动为例,阐述了如何鼓励核特色专业本科生参与教师课题研究
【机 构】
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东华理工大学化学生物与材料学院
【出 处】
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东华理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2014-107);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2013-071);江西省教育厅教改项目(JXJG-15-6-12)
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