论文部分内容阅读
在参与式教学过程中，教师作为指导者和促进者，充分发挥好教师在教学活动中的导向学习角色是十分重要的和必要的。参与式教学是课堂教学中的一种重要方式，它强调开放性、探究性、实践性，这必然导致教师的角色和作用发生变化，教师不再充当知识“权威”的角色，而是成为参与式教学的组织者、参与者。参与式教学能否有效成功地开展，教师是关键。要使教师真正“走进”而不是“走近”参与式教学，对于教师而言，正确而恰当地确定自己的角色，更是关键之中的关键。