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“注重听说读写之间的有机联系”，是培养学生读写能力的基本途径之一，可以提高学生的语文素养。“注重听说读写之间的有机联系”，在《义务教育语文课程标准（2011年版》的课程基本理念、实施建议中，总共出现了五次。如在实施建议中便有“注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高”；“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进”等。那么，如何在占小学语文总课时60％以上的阅读课中，促进读写之间有机联系呢？笔者以为，引导学生