【摘 要】
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目的 了解体育锻炼对农村留守儿童社交焦虑的影响,并验证领悟社会支持的中介和调节作用.方法 2019年10-11月采用体育锻炼量表、领悟社会支持量表(PSSS)和儿童社交焦虑量表(SA
【机 构】
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西安财经大学行知学院体育部,陕西西安710038
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目的 了解体育锻炼对农村留守儿童社交焦虑的影响,并验证领悟社会支持的中介和调节作用.方法 2019年10-11月采用体育锻炼量表、领悟社会支持量表(PSSS)和儿童社交焦虑量表(SASC)对292名农村留守儿童进行调查,并对数据进行分析.结果 农村留守儿童运动水平得分为1.32±0.59;社交焦虑得分为6.79±4.31;领悟社会支持得分为54.18±14.48.体育锻炼对农村留守儿童社交焦虑的影响显著(r=-0.211,P＜0.01);锻炼时间、锻炼强度和锻炼频率对社交焦虑有显著负向影响(r=-0.219、-0.069、-0.093,均P＜0.01);领悟社会支持对社交焦虑有显著影响(r=-0.227,P＜0.01);家庭支持、朋友支持和其他支持对社交焦虑有显著的负向影响(r=-0.168、-0.199、-0.203,均P＜0.01);领悟社会支持在农村留守儿童体育锻炼与社交焦虑关系中起中介和调节作用.结论 领悟社会支持对降低留守儿童社交焦虑和参与体育锻炼均有积极影响,建议在农村留守儿童心理健康教育和学校体育教育过程中,特别注重领悟社会支持的作用.
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