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传统的思想政治课教学方式有两种：“追随完成”和“独立完成”。“追随完成”不能适应知识经济时代对创新能力的要求，日益暴露其弊端；“独立完成”在理论探索层面不无裨益，落实在实践操作层面却难于收到预期效果。为此，本文尝试着提出“返璞归真”的教学方式，以期兼顾两种传统方式的优点而超越其不足，顺应知识经济时代要求，满足思想政治课教学改革之必需。