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合唱是一种集体艺术,提升凝聚力,增强集体意识,完善集体配合度.提升小学课堂合唱教学,从调动学生的趣味性,激发学生兴趣;进行发声练习,奠定合唱基础;运用器乐优化课堂教学模式三个方面进行探讨,研究小学音乐课堂合唱教学的有效性.
小学音乐课堂合唱教学有效性提升策略探讨
【摘 要】
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合唱是一种集体艺术,提升凝聚力,增强集体意识,完善集体配合度.提升小学课堂合唱教学,从调动学生的趣味性,激发学生兴趣;进行发声练习,奠定合唱基础;运用器乐优化课堂教学模
【机 构】
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江苏省常州市局前街小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年1期
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