拨情感之弦,探习作之境

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积极的情感是开发儿童智力的钥匙,是点燃儿童智慧火花的导火线.教学实践表明,在作文教学中,一些积极的情感能有效地推动学生认真观察、积极思考,兴致盎然地投入到写作活动.因此,我们必须下功夫了解和研究学生习作中的情感因素,并依托情感,使学生走上愉悦的习作之路.
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