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待遇留人·情感留人·事业留人
待遇留人·情感留人·事业留人
来源 :师道:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minghui09
【摘 要】
:
在少数民族地区.民办幼儿教师的社会地位并不高,获得的报酬相对较低,各项社会福利也跟不上。教师们普遍缺乏职业认同感。教师队伍不稳定,这已成为了民办幼儿园管理工作中最让人头
【作 者】
:
萱泽美
【机 构】
:
连山壮族瑶族自治县金太阳幼儿园
【出 处】
:
师道:教研
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
事业留人
待遇留人
情感
少数民族地区
民办幼儿园
幼儿教师
教师队伍
职业认同感
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在少数民族地区.民办幼儿教师的社会地位并不高,获得的报酬相对较低,各项社会福利也跟不上。教师们普遍缺乏职业认同感。教师队伍不稳定,这已成为了民办幼儿园管理工作中最让人头疼的问题。少数民族地区民办幼儿园如何建设一支稳定的高素质的教师队伍呢?关键是要做到“待遇留人.情感留人。事业留人”。
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