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本文从“改革高职语文的教学内容、改革高职语文的教学模式、改革高职语文教学成绩的评定方式”三个方面入题，强调要把思维训练和写作训练作为重点，要把专题化和研讨型的模式进行切合及强化，要把过程性评价作为主要的评价方式。
试论高职院校语文课程改革的趋势
【摘 要】
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本文从“改革高职语文的教学内容、改革高职语文的教学模式、改革高职语文教学成绩的评定方式”三个方面入题，强调要把思维训练和写作训练作为重点，要把专题化和研讨型的模式进
【机 构】
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鹤壁市职业技术学院 河南 鹤壁 458030
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2016年24期
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