【摘 要】
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奥尔夫音乐教学法呈现的基础性、创造性、综合性等特征能够使音乐教学课堂更加生动活泼,因此对于小学音乐教育有着很好借鉴价值.但是,我国目前在小学音乐教学方面,就借鉴奥尔
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奥尔夫音乐教学法呈现的基础性、创造性、综合性等特征能够使音乐教学课堂更加生动活泼,因此对于小学音乐教育有着很好借鉴价值.但是,我国目前在小学音乐教学方面,就借鉴奥尔夫音乐教学法过程中,出现了浅表化运用和形式化模仿等系列问题,这是对奥尔夫音乐教学法本质内涵的背离.所以,论文对奥尔夫音乐教学法进行分析的同时指出,我国小学音乐教育需要转变教育理念,改进思路和策略,通过提升教育教学水准,培育小学生想象力、创造力,围绕小学生的生活,呈现音乐教育积极活力特征,在达成奥尔夫音乐教学法本土化过程中促进小学生综合素质的全面提升.
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