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“90后”高职学生是当代大学生群体的重要组成部分。准确把握他们的思想行为特征和价值观基本现状，对有效开展学生思想政治教育工作具有极强的针对性和指导性。以杨凌职业技术学院为例，对该校学生的人生观、价值观、道德观、恋爱观、职业观及生活观进行深入调查，分析结果显示，“90后”高职学生在具备当代大学生主流价值观的同时，呈现出鲜明的个性特征和时代印记。