【摘 要】
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随着科技的进步与社会的发展,教育资源不断增加,教育需求不断增长,传统的班级授课制在为教育事业贡献辉煌成果后渐渐表现出其先天的缺陷与不足.高中英语教师在传统的班级模式
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随着科技的进步与社会的发展,教育资源不断增加,教育需求不断增长,传统的班级授课制在为教育事业贡献辉煌成果后渐渐表现出其先天的缺陷与不足.高中英语教师在传统的班级模式下,尤其是在班级人数众多的情况下,普遍发现学习水平强能力好的学生倾向于“吃不饱”,而学习水平较低能力较弱的学生则会感到“吃不消”.这种现象的出现反映出现行教育模式的缺陷,教育工作者开始探究新型教学模式,分层教学的理念与方法应运而生.
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