【摘 要】
：
在小学语文教学中,培养小学生的语文关键性阅读能力是重要的教学目标。在统编版小学语文教材中,将语文要素的编排落实于单元教学中,以此更好的发挥教材的"范例"功能。在小学
【基金项目】
：
“2019年福建省中青年教师教育科研项目——小学生阅读理解关键能力培育研究,项目编号:JZ190208(福建教育学院资助)”研究成果。
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,培养小学生的语文关键性阅读能力是重要的教学目标。在统编版小学语文教材中,将语文要素的编排落实于单元教学中,以此更好的发挥教材的"范例"功能。在小学语文阅读教学中,基于语文要素,促进宏观感知阅读;依托语文要素,推进个性自主阅读;紧扣语文要素,引导单元整体阅读;回归语文要素,进行文本精细阅读,能够有效地促进小学生语文核心素养的有效提升。
其他文献
春天刚露出头角的三月,笔者探访了即将喜迁新址办公的北京盈信视讯科技有限公司,随着业务的进一步发展,公司搬进更为宽敞明亮的CBD写字楼,更贴近传媒核心的所在.与公司总经理
思政教育对中学生的世界观、人生观和价值观的自然生成具有独特的魅力,如何完成中学生的立德树人任务?如何促进中学数学教学与思政教育的有机渗透?这是新时代中学数学教师需
作为新时期个性化教育的产物,"同题异构"教学模式体现了学科的本质属性与教学的多元化,在"同"字上做好文章,在"异"字上下功夫,更好地满足了学生的现有需求,促进学生创造力的
阅读是语文学习的基础。让学生学会阅读方法,通过阅读来了解语文学习的乐趣,提高学生对语文阅读的积极性与主动性是语文阅读教学的核心。但是由于城乡小学教育的差异性,乡村
音乐艺术是新时代美育工作的重点领域,是小学素质教育不可或缺的学科。优化音乐课堂中师生有效互动是提升音乐教育效果、增进学生艺术认知的重要活动内容。文章通过总结小学
在我国体育教学中,花样跳绳作为一种新的教学内容出现在学校舞台上,它根据传统的跳绳改造而来,使得跳法节奏单一的传统跳绳出现新内容、新跳法,此种跳绳激发了小学生参加体育
在我国信息技术飞速发展的背景下,教育与信息技术的结合已经成为了当前构建高效教育的必要手段。小学生处于数学基础建立阶段,对于一些抽象的概念理解存在一些困难。信息技术
阅读是语文教学重要的一部分,对学生展开阅读能力的培养必须要循序渐进,要从学生的阅读基础能力提高抓起,一步步引导学生的阅读能力稳步提高。所以教师要从小学起就将学生的
高中美术教学要注重将情感教育与绘画能力培养相结合,这样才能在提高学生美术绘画技巧的同时,加强学生的情感理解能力,使学生形成一定的情感基础,创作时能融入自己的思想感情
2003年第十三届中国国际自行车展览会将打出一手漂亮的“国际牌”:欧盟自行车协会、意大利两轮车协会、印度自行车协会将组织本国本地区企业,与美国、德国、荷兰、韩国、日