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随着番禺区“研学后教”课堂改革的深入开展,“研学问题”的设计成为研究的重要任务.以小学语文教学为载体,浅谈“研学问题”设计的原则,并探讨“研学问题”设计的策略.
浅谈小学语文“研学问题”的设计策略
【摘 要】
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随着番禺区“研学后教”课堂改革的深入开展,“研学问题”的设计成为研究的重要任务.以小学语文教学为载体,浅谈“研学问题”设计的原则,并探讨“研学问题”设计的策略.
【机 构】
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广州市番禺区沙湾镇兴贤小学,广东 广州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年6期
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