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研究小学科学教学策略的目的是为了突出学生的主体与老师的主导地位,提高学生对大自然的兴趣与培养他们的创新思维,激发学生的潜力,使得同学们的知识接受能力、观察能力、动手能力、表达能力和创造性思维能力都能得到较大幅度的提高.
试析小学科学课堂教学策略
【摘 要】
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研究小学科学教学策略的目的是为了突出学生的主体与老师的主导地位,提高学生对大自然的兴趣与培养他们的创新思维,激发学生的潜力,使得同学们的知识接受能力、观察能力、动
【机 构】
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吉林省长春市安民街小学,吉林 长春,130012
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年52期
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